Psicopedagogo Lismar Liscano

Basados en diferentes enfoques y métodos eclécticos de abordaje para cada condición, se evalúa desde la perspectiva psicopedagógica las áreas de desarrollo de niños, niñas y adolescentes a fin de detectar las necesidades especificas de cada escolar para así estructurar un plan de intervención basado en las potencialidades de cada individuo, no solo en áreas académicas también a través del análisis del comportamiento aplicado a diferentes situaciones.
Estimular de los componentes de las diferentes áreas a fin de nivelar las necesidades de cada niño, niña o adolescente es la consigna.

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Ciencias de la educación- psicología- salud.
Psicopedagogia-terapia cognitivo conductual- dificultades de aprendizaje-intervención y evaluación psicopedagógica-hábitos de estudio-trastornos del espectro autista.